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　　我與許聞獻老師相識于1976年初。當(dāng)時我們班3位同學(xué)分配到他任組長的針刺采膠課題組參加畢業(yè)實習(xí)。記得剛到課題組，許聞獻老師即向我們表示歡迎，并詳細(xì)介紹了針刺采膠技術(shù)的由來、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和主攻方向。和藹可親的態(tài)度和淵博的知識給我們留下了深刻的印象。在三四個月的畢業(yè)實習(xí)期間，從試驗方案的確立，試驗的實施到畢業(yè)論文的撰寫，都得到許聞獻老師的悉心指導(dǎo)。特別是在修改畢業(yè)論文時，許聞獻老師更是一絲不茍，連一個標(biāo)點符號也不放過，而且不厭其煩地說明為什么要這樣改，使我受益良多。

　　1976年底大學(xué)畢業(yè)后，本人留在研究院工作，有幸分配到許聞獻老師的課題組。二十多年來，直到他逝世，我們都在同一個課題組工作。就是在我到試驗場工作的八個年頭里，許聞獻老師也一直把我當(dāng)作課題組的半個成員，并且多次告誡我千萬不能丟掉專業(yè)。我也自認(rèn)是課題組的人，經(jīng)常參加課題組的學(xué)術(shù)活動，聯(lián)名撰寫論文。1997年他在患病住院期間，還從病床上給我來電話，勸我回橡膠所搞研究工作，對我專業(yè)上的關(guān)心，實在感人至深?？梢哉f，本人的成長尤其在專業(yè)上的成長是與許聞獻老師的悉心指導(dǎo)分不開的。在二十多年的相處中，目睹許聞獻老師許許多多可歌可泣的動人事跡，使我感受最深的是以下三個方面。

　　一是知識淵博，才華橫溢。許聞獻老師1961年畢業(yè)于廈門大學(xué)后又攻讀研究生課程四年，1965年研究生畢業(yè)后即分配到我院從事橡膠研究直至生命的的最后一刻。在廈門大學(xué)讀本科和研究生時就是該校的高材生，研究生畢業(yè)論文的內(nèi)容就是橡膠樹抗寒生理。參加工作前就打下了植物學(xué)尤其是植物生理學(xué)的堅實基礎(chǔ)，對橡膠生理學(xué)也有一定的造詣。參加工作后更是如饑似渴地鉆研橡膠尤其是割膠生理學(xué)方面的知識。據(jù)我所知，中外有關(guān)采膠和橡膠生理方面的論文只要兩院期刊有的，他都一篇不漏地研讀。有時在參考文獻上發(fā)現(xiàn)有價值的文章而該文章在兩院的刊物上又找不到，就千方百計地向他的老同學(xué)或其它圖書館索要。對植物生理學(xué)方面的文章和分子生物學(xué)等方面的新知識也十分注意學(xué)習(xí)吸收。因此，他對本學(xué)科的研究前沿可以說是了如指掌，這從他的很多綜述性文章都可以看出。同事們經(jīng)常有些學(xué)術(shù)上的疑難問題向他請教，都能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)立題時他都會指點你參考有關(guān)的資料。同時，他還善于總結(jié)前人和他人的經(jīng)驗，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出自己的新見解。另外，許聞獻老師不但本專業(yè)功底深厚，而且對文學(xué)、書法、歷史等學(xué)科也很感興趣并有所研究，不時在報刊上發(fā)表一些詩歌和書法作品，還寫過電影腳本。有一位同事戲稱，如果許老師當(dāng)記者，一定會是個出色的記者。

　　二是對橡膠事業(yè)的執(zhí)著追求。許聞獻老師早在讀研究生時就對橡膠產(chǎn)生了感情，畢業(yè)論文就是有關(guān)橡膠樹抗寒生理方面的內(nèi)容。畢業(yè)后即從事橡膠研究，而且一干就是一輩子。按理說，象許聞獻老師這樣高學(xué)歷有才華的人材，找個比兩院更好的單位是輕而易舉的事。據(jù)我所知，省內(nèi)外有些單位主動提出要許老師到他們那里工作，有些單位還通過省委組織部出面要人，但許聞獻老師就是不為所動。可以說，從70年代開始，許聞獻老師就成為我國割膠生理領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人。70年代初的橡膠實生樹乙烯利刺激割膠課題組就是他任的組長。70年代中期的針刺采膠研究，80年代的中齡橡膠芽接樹割膠制度改革與推廣，90年代的橡膠晚熟無性系PRl07初產(chǎn)期刺激割膠制度研究，中齡橡膠無性系RRIM600高效安全割膠制度研究與推廣，以及橡膠樹高產(chǎn)高效栽培技術(shù)(948項目)等大型試驗項目，都是在他的主持下與農(nóng)墾生產(chǎn)部門共同完成的。這些成果在生產(chǎn)上應(yīng)用后產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益，有力地促進了中國天然橡膠事業(yè)的發(fā)展。為了聯(lián)系和團結(jié)全國從事橡膠樹割膠生理工作的廣大科技人員，推進中國割制改革的深入發(fā)展，加強國際學(xué)術(shù)交流，提高與國外科技的競爭能力，許聞獻老師在做好研究工作的同時，大力倡導(dǎo)，并積極籌備，于1989年成立了中國熱帶作物學(xué)會割膠與生理專業(yè)委員會，并任專委會主任委員直至他逝世。許聞獻老師為此作出了艱苦卓絕的努力，取得了令人矚目的成績：圍繞割制改革的熱點和難點，組織、主持每年一度的學(xué)術(shù)研討會；組織專業(yè)委員會委員參加攻關(guān)研究、技術(shù)推廣和科普工作；以專委會的名義先后向農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局提出了7條合理化建議，其中5條建議被采納并作為文件下發(fā)橡膠墾區(qū)生產(chǎn)單位參照執(zhí)行；出版《會訊》60期約36萬字，及時交流新割制研究、示范、推廣的信息，在患病前，每期《會訊》都是他親自撰寫和編輯的；主編出版《橡膠樹割膠制度改革論文集》兩集約60萬字，第三集也是在他的主持下編輯的，可惜還來不及正式出版他就走了。正如農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局許成文、黃文成兩位老先生在唁電中所說“他的一生為我國割膠事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻”。更難能可貴的是，他在患多發(fā)性骨髓瘤的三年里，與病魔抗?fàn)?，抱病堅持研究工作的敬業(yè)精神，實在感人至深。就在逝世前的數(shù)個月，病情己相當(dāng)嚴(yán)重，他還利用兩次化療間的“康復(fù)期”用發(fā)抖的雙手，寫出了近兩萬字的《我國橡膠樹割制改革30年》的學(xué)術(shù)論文，全面系統(tǒng)地總結(jié)了我國30年來割制改革的成功經(jīng)驗，對我國今后的割制改革提出了設(shè)想。文章在當(dāng)年6月底一次學(xué)術(shù)研討會上宣讀后，引起了100多名與會者的強烈共鳴，一方面贊嘆文章的高水平，另一方面贊嘆許聞獻老師在生命的最后一刻，還心系中國橡膠事業(yè)的敬業(yè)精神。沒想到這竟是許聞獻老師留給我們的最后一筆遺產(chǎn)!就在他逝世前的半個月，躺在病床上說話都很吃力，還念念不忘要給即將出版的《割膠制度改革論文集》第三集寫序。說如能渡過這一關(guān)，出院后就完成寫序工作，好對后人有個交代。沒想到這件事卻成了他永遠(yuǎn)的遺憾。

　　三是真誠待人，和藹可親，學(xué)風(fēng)民主。不做對不起人的事，這是許聞獻老師的做人原則。對待同事，他以誠相見，對待下屬，他關(guān)懷備至，和藹可親。在他身邊工作的人都感覺到心情愉悅。他雖然學(xué)識淵博，才思敏捷，但絲毫沒有大知識分子的架子。對同事請教的有關(guān)學(xué)術(shù)上的問題，他都耐心地加以引導(dǎo)說明或共同討論，直至問題弄清楚為止。就是對生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)第一線的割膠工人，他都利用各種機會向他們傳授科學(xué)割膠的知識。另一方面，在學(xué)術(shù)問題的討論上，他從不以學(xué)術(shù)權(quán)威自居，而是以完全平等的態(tài)度與同事、下屬共同討論，虛心聽取別人的意見，只要他認(rèn)為你的觀點是對的，哪怕與他原來的想法相左，他都能接受、支持。由他執(zhí)筆的文章，在發(fā)表前他經(jīng)常拿給同事看，征求意見。同事們也能大膽提出一些意見，只要他認(rèn)為是正確的，都加以采納。在我剛參加工作不久，還是個見習(xí)生時就有過親身的經(jīng)歷，受到很大的感動和教育。我想這可能也是許聞獻老師，受到各界的普遍尊敬的原因之一吧。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                  寫于2000年8月

(魏小弟   中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員，橡膠研究所黨總支書記兼副所長)