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　　我于1960年8月從華南農(nóng)學(xué)院土壤農(nóng)化專業(yè)畢業(yè)分配到兩院工作，至1976年10月調(diào)離，而今已過去了30個(gè)春秋，但在兩院度過的那16個(gè)寒暑，卻依然難以忘懷。最近，關(guān)其能老師打電話給我，叫我看看兩院《紅椰新聞網(wǎng)》上的“天然橡膠亊業(yè)”回憶錄。我下載了網(wǎng)上至今發(fā)表的50篇回憶錄，花了3天時(shí)間看了一遍。由于其中好些文章所記述的亊件自己也曾經(jīng)歷過，因而倍感親切；同時(shí)，許多難忘的往事，也在我的腦海中一幕幕重現(xiàn)，歷歷在目，令我不能不寫下此文。

　　一、艱苦歲月

　　我于1960年8月底分配到兩院，雖然比不上先到的同志經(jīng)受了那么多的艱苦，但是由于整個(gè)國(guó)家處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，生活條件和工作條件還是相當(dāng)艱苦的。其中生活上最大的困難是吃不飽，每月只有19斤糧食，而且其中還要搭配一部分番薯和木薯。許多困難老師們都說了，我不再重復(fù)。我只說印象最深的兩件亊。一件是院領(lǐng)導(dǎo)為了改善教職員工的生活，組織大家勞動(dòng)，種植木薯和番薯，每周六為勞動(dòng)時(shí)間，每次勞動(dòng)完后，分給大家一些木薯或番薯。有一次勞動(dòng)完后，每人分了2斤木薯，同我一起分到兩院的同班同學(xué)陳煥新和我，以及同在土壤農(nóng)化組工作的顏書連、葉開基老師，一同把木薯放到實(shí)驗(yàn)室，再到飯?zhí)贸燥?。吃完晚飯還不到6點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的寶島新村也沒有什么地方好去，我們一起回到實(shí)驗(yàn)室聊天，主要是聽比我們先到一年的兩位老大哥介紹兩院情況。將近晚上8點(diǎn)，大家都覺得餓了，就七手八腳地把木薯皮剝了，煮熟了飽食一頓。然后，把木薯皮掃到門角，又繼續(xù)聊天。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槎抢餂]有油水，消化特快，時(shí)鐘剛過10點(diǎn)，肚子又再次“報(bào)警”。還是老同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富，說木薯皮也可以吃。于是，大家再把木薯皮從門角里掃出來，并小心翼翼地把木薯皮的表皮輕輕刮去，切成絲，放在鍋里煮沸2次，去水（除去木薯皮中的氰化物），再加少量水和鹽，4人再美美地吃了一頓，然后心滿意足地各自回茅棚睡覺了。還有一件印象深刻的亊，那是在1963年夏天傍晚，幾位老師散步時(shí)，聽葉開基老師說過一句話，他說：“從1959年來到兩院后，吃過幾頓飽飯還可以數(shù)得出來?！睆倪@兩件小亊中，可以看出當(dāng)年生活的艱苦。但是，同志們并未向困難低頭，大家的情緒是飽滿的，都想為國(guó)家的熱帶作物亊業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　二、服從組織需要，刻苦努力，全身心地投入工作

　　我在1960年8月底報(bào)到后，安排在學(xué)院土壤農(nóng)化教研組工作，組長(zhǎng)是廖先苓老師。當(dāng)時(shí)國(guó)家急需大批橡膠種子，因此，新分配來的大學(xué)生，在未正式工作之前，先到聯(lián)昌采拾橡膠種子。采種回來，負(fù)責(zé)學(xué)院教務(wù)工作的項(xiàng)斯桂老師和廖先苓老師找我談話，說下學(xué)期要給58級(jí)（學(xué)院第一屆）土壤農(nóng)化專門化的學(xué)生開土壤農(nóng)化分析課，由陳寶三老師主講，我負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課和輔導(dǎo)。兩位老前輩鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，努力工作，完成好教學(xué)任務(wù)。我在老前輩的鼓勵(lì)和具體指導(dǎo)下，和陳寶三老師一起較好地完成了這一任務(wù)。由于學(xué)院處于起步階段，師資力量不足，為了教學(xué)工作需要，老師們往往要從事本專業(yè)以外的教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)有一句口號(hào)叫“黨的需要就是我的志愿”，我也是這樣要求自己的。每一次接受新的教學(xué)任務(wù)，我都毫無怨言地接受領(lǐng)導(dǎo)的安排。我在學(xué)院工作期間，先后承擔(dān)過土壤農(nóng)化分析、土壤學(xué)、肥料學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、測(cè)量學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)課和輔導(dǎo)工作。而且我都牢記項(xiàng)斯桂老師和廖先苓老師兩位老前輩的教導(dǎo)：“刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，完成好教學(xué)任務(wù)。”我記得，剛?cè)ツ菐啄?，兩院自己發(fā)電，每晚發(fā)電到12點(diǎn)關(guān)機(jī)。我和教研組的其他同志一樣，每晚都在教研組備課到12點(diǎn)關(guān)燈后，才踏著月色回宿舍休息。真是全身心地投入工作了！在上肥料學(xué)課時(shí)，為了給學(xué)生對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)的缺素癥狀有直觀的認(rèn)識(shí)，想通過砂培試驗(yàn)重現(xiàn)植物的缺素癥狀，但在兩院附近找不到合適的砂子。于是，有一天，我和葉奎先同志一起頭頂烈日，踩單車去白馬井，來回100多公里路，把那里的砂子拉回來。傍晚回到兩院，累得腳都抬不起來而上不了樓（土壤農(nóng)化教研組在二樓），飯也吃不下，但心里卻很高興，因?yàn)槲覀兘K于把可用于砂培試驗(yàn)的砂子采到了！回首往事，雖然我對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作沒有太多貢獻(xiàn)，更沒有什么成就，但我覺得對(duì)于在學(xué)院時(shí)的教學(xué)工作，我努力了，我完成了任務(wù)，因而無怨無悔。

　　三、深厚的兩院情懷

　　我21歲大學(xué)畢業(yè)分配到兩院，到37歲調(diào)離，在兩院工作16年?？梢哉f，最好的青春年華是在兩院度過的。我認(rèn)為在何康院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，兩院是和睦融洽，充滿關(guān)愛和溫暖的大集體。初到兩院，由于遠(yuǎn)離城市、遠(yuǎn)離親人和條件艱苦，思想上也曾經(jīng)彷徨，但很快就被融洽溫暖的集體所融化。遷所建院初期，何康院長(zhǎng)的工作千頭萬緒，但每年新分配來的大學(xué)生，他都要親自接見。記得1960年從全國(guó)各地分配來的大學(xué)畢業(yè)生有64人，何院長(zhǎng)在迎新會(huì)上一一詢問了各人畢業(yè)的學(xué)校、所學(xué)專業(yè)和籍貫，然后介紹了橡膠亊業(yè)的重要性，黨和國(guó)家對(duì)橡膠亊業(yè)的重視，以及兩院的情況和發(fā)展的大好形勢(shì)，勉勵(lì)大家為橡膠亊業(yè)而努力奮斗。據(jù)說，從此何院長(zhǎng)就記住了各人畢業(yè)的學(xué)校、所學(xué)專業(yè)和籍貫（后來，我有一些亊例證明這個(gè)說法是對(duì)的）。為了爭(zhēng)取中央和省、市有關(guān)部門的支持，他有很多時(shí)間在外面活動(dòng)，但他每次回到兩院，都到各個(gè)部門看望大家，并抽時(shí)間為兩院師生員工作形勢(shì)報(bào)告，從國(guó)際形勢(shì)講到國(guó)內(nèi)形勢(shì)，從熱作亊業(yè)的發(fā)展講到兩院的發(fā)展。他的報(bào)告極富哲理，極為精彩，鼓舞人心。何院長(zhǎng)的報(bào)告是我這輩子所聽過的最精彩的報(bào)告，每次聽完他的報(bào)告，都感到精神振奮，深受鼓舞。

　　由于何院長(zhǎng)密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾的良好作風(fēng)，營(yíng)造了兩院上下團(tuán)結(jié)、和睦相處、互相關(guān)愛的和諧氛圍，使我在艱苦的環(huán)境中，也能感受到集體的溫暖。在土壤農(nóng)化教研組，我常常得到廖先苓、葉開基、顏書連、馬淑芳、陳宗源、葉奎先等同志的鼓勵(lì)和幫助；在化學(xué)教研組，更是得到伍顏貞、王錦城、鐘春桂、陳增炎等同志的鼓勵(lì)和幫助。不在一個(gè)教研組工作的許多同志，如關(guān)其能、范思偉、楊少瓊、陳文和、文善靜、王秉忠、董建華、鄭堅(jiān)端、何瑞源、陸行正、羅大敏、梁子訓(xùn)等同志都給我許多幫助。這些鼓勵(lì)和幫助，使我感受到兩院大家庭的溫暖，不僅使我全身心地投入到教學(xué)中去，也使我能夠較好地完成了當(dāng)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

　　四、何康院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心令我終生難忘

　　最后，我不能不再次提到何康老院長(zhǎng)。

　　我和老院長(zhǎng)始終未能直接對(duì)話，但我卻真切地感受到老院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和幫助。隨著年齡的增長(zhǎng)，父母親體弱多病，身邊沒有親人照顧；尤其是我的兒子和女兒出生后，家庭實(shí)際困難就更加突出了。于是，我向院領(lǐng)導(dǎo)遞交了調(diào)離的申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)兩院黨委討論，同意了我的申請(qǐng)，在廣州的老同學(xué)也為我找到了接收單位。但檔案去了接收單位一年多仍杳無音訊。

　　時(shí)間到了1976年初的寒假，梁子訓(xùn)同志打聽到我接收單位的黨委書記是何院長(zhǎng)的老部下，建議我利用寒假回廣州的機(jī)會(huì)，帶著何院長(zhǎng)的親筆信去見該黨委書記。這當(dāng)然是最好的主意，但我馬上感到我和何院長(zhǎng)從未講過話，他一定不認(rèn)識(shí)我，而且此時(shí)他已調(diào)任廣東省農(nóng)墾總局副局長(zhǎng)，怎能要求他寫親筆信呢？！我不敢去打擾老院長(zhǎng)。梁子訓(xùn)同志一再給我打氣，并說何院長(zhǎng)一定認(rèn)識(shí)我，也會(huì)給我寫親筆信的。就這樣我?guī)е鹤佑?xùn)同志的介紹信，更帶著忐忑不安的心情，到?？谑姓业搅撕卧洪L(zhǎng)的家。我懷著忐忑不安的心情輕輕地敲了敲門，何院長(zhǎng)夫人繆希霞同志把門打開，立即認(rèn)出我是兩院的人，熱情地將我迎到客廳。大概是看出了我的不安，她讓我坐下后倒了杯茶放在我面前，然后坐在對(duì)面笑著問我：“有什么亊？”她仔細(xì)聽我說明來意后說：“何康同志上班去了，要晚上才能回來。這樣吧，你把梁子訓(xùn)的信留下，明天早晨8點(diǎn)你再來一次，好嗎？”第二天早晨我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，繆希霞同志已在門口等著。見我到來，她一邊示意讓我進(jìn)屋，一邊說：“真不湊巧，何康同志今天外出開會(huì)，一早就走了”。她讓我坐下后又說：“何康同志交代我兩件亊：一件是你的名字，梁子訓(xùn)同志寫的是廖觀容，他記得是廖觀榮，他讓我向你本人核對(duì)一下；第二件是他給你寫了一封推薦信，讓你親自交給×××同志，他說讓你先看一看，看看這樣寫行不行?！蔽倚睦锇底泽@嘆老院長(zhǎng)記得我的名字，迫不及待地看推薦信。老院長(zhǎng)在信中詳細(xì)介紹了我的學(xué)歷和專業(yè)，在學(xué)院擔(dān)任過那些課程的教學(xué)工作，以及各方面的表現(xiàn)，因夫妻長(zhǎng)期兩地分居，家庭困難不能解決，兩院黨委已同意調(diào)出，懇請(qǐng)×××同志協(xié)助解決工作調(diào)動(dòng)問題。我想，我只不過是兩院的一名普通教師，而能夠得到老院長(zhǎng)的關(guān)心，并親自向接收單位推薦，令我激動(dòng)不已，眼淚奪眶而出?？娤Ｏ纪久銊?lì)我，到了新的工作單位后也要同在兩院一樣努力工作。

　　盡管這次申請(qǐng)調(diào)動(dòng)因接收單位3次上報(bào)省委組織部未獲準(zhǔn)而未調(diào)成，但老院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和熱情幫助，卻使我終生難忘。

（廖觀榮   廣東省生態(tài)環(huán)境與土壤研究所原黨委副書記、高級(jí)工程師）