欧美+日本,他强硬的冲破那层阻碍视频,日韩欧美精品中文字幕在线观看,国语对白做爰xxxⅹ性视频,yini99'com 在线播放,美艳师尊的沦陷和堕落小说,夜月直播下载免费,免费日韩毛片,午夜情色网

　　1960年，我大學(xué)畢業(yè)后，分配到中國科學(xué)院動物研究所工作。1961年，農(nóng)墾部向中科院請求支援教師，組織經(jīng)征求我意見同意后，把我調(diào)到華南熱帶作物學(xué)院農(nóng)牧系任教。1962年，學(xué)院專業(yè)調(diào)整，農(nóng)牧系專業(yè)撤銷，我被調(diào)整到人事處工作。雖曾有其他大學(xué)來函對我進行商調(diào)，但兩院以工作需要為由而不同意調(diào)出。就這樣，我在兩院前后工作了30個年頭。任過青年科長、學(xué)生科長、學(xué)生工作處長、人事處長等職，并長期兼任了知青辦副主任、兩院團委書記、德育教研室主任和行政監(jiān)察處長等職。為兩院建立學(xué)生人事教育管理體系、共青團的教育管理、科技干部定編管理和職稱評定、德育教研室的建立與開設(shè)大學(xué)生德育課等做了大量工作。1990年7月，經(jīng)海南省委常委研究決定，調(diào)我到海南省科協(xié)任副主席，協(xié)助黃宗道主席工作。至此，我才離開了工作近30年的兩院。

      因此，我的人生歷程中，在兩院工作時間最長，認識的人最多，建立的友誼也最深厚。我認為，兩院的優(yōu)勢很多，主要有以下幾方面。

                                   圖1：1982年5月全國部分高校團干工作會議在兩院召開時兩院與其他院校代表合影

                                   圖2：1987年2月國家教委在兩院召開全國高校畢業(yè)生思想教育經(jīng)驗交流

　　一、兩院的學(xué)科是海南唯一能代表海南和中國的重要學(xué)科
　　這是由兩院獨具的熱帶作物學(xué)科特色決定的。就是在“文化大革命”中，科學(xué)文化被輕視的年代，全國很多高等院校和研究院所都下馬了，但廣東省仍保留我們的熱帶作物學(xué)院，并把它作為第一批恢復(fù)招生的高等院校。海南建省后，海南省領(lǐng)導(dǎo)對兩院學(xué)科重要性也十分清楚，很多領(lǐng)導(dǎo)都認為：海南能代表國家的學(xué)科只有兩院的學(xué)科，其他單位的學(xué)科在全國充其量只夠二、三流水平。因此，回首往事，我們要加深對自已從事的熱帶作物事業(yè)重要性和不可替代性的認識，樹立信心，敢于為自已的事業(yè)去創(chuàng)新，去拼搏，使自已的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，進而成為海南經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。
　　二、兩院具有“艱苦奮斗、勤儉建國，刻苦鉆研、無私奉獻，勤學(xué)好業(yè)、尊師愛友，遵紀守法、又紅又?！钡膬?yōu)良校風
　　這是兩院師生員工遵照周總理“儋州立業(yè)，寶島生根”光輝題詞的教導(dǎo)，長期扎根海南橡膠等熱帶作物生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)起來的傳統(tǒng)作風。這一優(yōu)良校風，有力維護了兩院良好人際關(guān)系和教學(xué)科研秩序，保證了正常教學(xué)科研工作的進行和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，是兩院的無價之寶。兩院師生員工應(yīng)該加倍珍惜。
　　在計劃經(jīng)濟時期，由于兩院長期保持了良好校風，畢業(yè)生多年都能100％服從國家分配。
　　1982年5月，團中央考察了兩院的青年、共青團和大學(xué)生情況后，在兩院召開了全國部分高校團干工作會議。會上，我代表兩院團委，作了《堅持集體主義原則，造就一代新人》的發(fā)言。1983年11月，農(nóng)牧漁業(yè)部轉(zhuǎn)發(fā)了兩院畢業(yè)生分配工作總結(jié)。1985年，廣東省高校思想政治工作研討會上，交流了兩院的《當代大學(xué)生特點初探》論文。1987年2月，經(jīng)國家教委考察，在兩院召開了全國高等學(xué)校畢業(yè)生思想教育經(jīng)驗交流會，會上我代表兩院作了《加強思想教育，搞好畢業(yè)分配》的發(fā)言，全面介紹了華南熱帶作物學(xué)院多年畢業(yè)生思想教育和畢業(yè)生100％服從分配的經(jīng)驗體會。
　　1990年初，海南省委常委、組織部長李志民到兩院考察時，我向他匯報了兩院師生的基本情況，并陪他晚上到教學(xué)樓、研究樓、圖書館、學(xué)生自修的課室和宿舍走了一圈。他看到兩院晚上各處都燈火通明，老師和研究人員都在埋頭工作與學(xué)習，學(xué)生在圖書館和課室專心自習，感慨地說：“改革開放以后，城市里的高等學(xué)校已經(jīng)看不到這樣好的學(xué)習風氣了！”
　　三、保持和發(fā)揚兩院優(yōu)良傳統(tǒng)
　　兩院的優(yōu)良傳統(tǒng)，是在特定環(huán)境下，王震同志和兩院領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶領(lǐng)全體師生員工經(jīng)過長期實踐形成的，表現(xiàn)在以下幾方面。
　　1.領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，工作深入細致
　　建院初期，王震同志曾多次深入兩院，有時還參加兩院的開荒勞動。兩院領(lǐng)導(dǎo)不但參加院里的開荒、打井、興修水利等的會戰(zhàn)勞動，還利用節(jié)假日深入教師、學(xué)生宿舍，學(xué)生飯?zhí)萌ヌ酵臀繂枎熒鷨T工。很長一段時間，鄭克臨副院長和吳修一副院長帶領(lǐng)學(xué)生工作處、共青團等部門領(lǐng)導(dǎo)和各系的政治輔導(dǎo)員住在學(xué)生宿舍、吃在學(xué)生飯?zhí)?，使學(xué)生的思想得到及時了解、問題得到及時解答、困難得到及時解決、意見得到及時反映、缺點得到及時糾正，使學(xué)校與學(xué)生之間始終處于相互溝通和相互信任的狀態(tài)，使一些容易觸發(fā)的事件和容易擴大的矛盾得到及時的處理和妥善的解決。1985年“九一八” 紀念日以后，學(xué)生會和部分學(xué)生收到外地學(xué)生鬧事要求聲援的來信，一些人主張搞集會游行，召開自由演講會來聲援，學(xué)生會向?qū)W校報告了這一情況。學(xué)校研究決定，為了不影響學(xué)習和打亂學(xué)校的教學(xué)計劃，學(xué)校不開全校性大型集會，只召開各系黨員和學(xué)生會骨干座談會，把學(xué)生的愛國熱情引導(dǎo)到堅持改革開放、努力發(fā)展經(jīng)濟和振興中華的軌道上來。在紀念“一二九”學(xué)生運動五十周年活動中，學(xué)校召開了大型紀念座談會，學(xué)生會舉辦了全校學(xué)生火炬接力比賽。至此，舉行自由演講會聲援外地學(xué)生鬧事的主張再沒人提起。
　　1986年3月，栽培系學(xué)生蘇有旺在水庫游泳時溺水，全校會游泳的學(xué)生自動組織了搶救打撈隊，在鄭克臨副院長的親自帶領(lǐng)下冒著寒風細雨，在水庫打撈了兩個晝夜。鄭副院長不僅親自下水組織打撈工作，而且在尸體上岸后親自為該學(xué)生抬棺材，充分體現(xiàn)了兩院領(lǐng)導(dǎo)遇困難身先士卒、愛學(xué)生勝過愛親人的高貴品德。
　　2. 加強日常思想政治工作，反復(fù)進行愛國主義和事業(yè)前途教育
　　我院新生中，志愿學(xué)熱帶作物的人數(shù)還不到新生總數(shù)的10％，而學(xué)生畢業(yè)后95%要到邊疆農(nóng)場和農(nóng)村去工作。根據(jù)這一特殊情況，我院除加強學(xué)生的日常思想政治工作外和形勢任務(wù)教育外，還針對不同年級學(xué)生情況，反復(fù)加強對學(xué)生的愛國主義和事業(yè)前途教育。一年級著重教育學(xué)生明確大學(xué)的教育方針與任務(wù)，熱帶作物在國民經(jīng)濟中的地位，大學(xué)的學(xué)習特點，以及遵守學(xué)生守則、培養(yǎng)良好的校風、班風、個人作風的重要性。二年級著重進行學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的教育，紅與專的教育和樹立共產(chǎn)主義道德觀、人生觀、世界觀的教育。三年級著重進行專業(yè)思想教育和提高學(xué)術(shù)水平教育，系統(tǒng)提高學(xué)生的人生觀、戀愛觀與審美觀。四年級著重進行職業(yè)道德教育，搞好畢業(yè)設(shè)計研究、寫好畢業(yè)論文的教育，使學(xué)生為畢業(yè)后搞科研和當農(nóng)場技術(shù)員做好思想準備，教育學(xué)生處理好個人志愿與國家需要的關(guān)系，發(fā)揚我院學(xué)生無條件服從組織分配的優(yōu)良傳統(tǒng)，到祖國最需要的地方去，把學(xué)到的知識毫無保留地獻給祖國人民。通過日常思想政治工作和系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，我院學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變了輕視農(nóng)業(yè)的思想，實現(xiàn)由不愿學(xué)農(nóng)到安心學(xué)習、立志獻身熱作事業(yè)的思想轉(zhuǎn)變。植保系學(xué)生李莉（領(lǐng)導(dǎo)干部子女），入學(xué)時不帶行李和糧食戶口關(guān)系，準備到學(xué)?？纯春笤僮鞔蛩?。到校后，她了解到學(xué)校遠離城鎮(zhèn)，各方面條件都比較艱苦，畢業(yè)分配的去向是多數(shù)人都要到邊疆農(nóng)場和農(nóng)村工作，于是，就連續(xù)3次打報告申請退學(xué)。后來經(jīng)過院系領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)談話和通過聽《農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)》《熱作事業(yè)在國內(nèi)外的地位、前途和發(fā)展遠景》等報告和一系列參觀、座談活動，思想才逐步穩(wěn)定下來；然而，就是這個李莉，在我院的耐心教育和事業(yè)的感召下，二年級就開始愛上了自已所學(xué)的專業(yè)，成了全校的“三好”學(xué)生和“優(yōu)秀團干”。畢業(yè)時她不回昆明，要求留校工作，決心把畢生力量獻給祖國的熱作事業(yè)。
　　3．加強集體主義教育，建立團結(jié)友愛的溫暖集體，把熱愛集體、熱愛事業(yè)和獻身事業(yè)的精神有機地結(jié)合起來
　　多年來，我院采取了一系列措施來培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想。首先，招生時，我們把新生分片集中起來，由到當?shù)卣猩睦蠋煄Щ貙W(xué)校。這樣做，既減輕了學(xué)生家長送孩子上學(xué)的經(jīng)濟負擔，又培養(yǎng)了學(xué)生一路上相互幫助與相互關(guān)愛的集體主義精神。其次，到校后，學(xué)校組織高年級學(xué)生對新生開展一系列的關(guān)心幫教活動，除幫新生提行李、找房間、帶參觀外，還組織幫教小組對新生的班、團干部對口進行培訓(xùn)，幫助新生開好第一次班會、過好第一次組織生活、組織好第一次的早操與課外活動，使新生的生活、學(xué)習迅速步入正軌。再次，節(jié)假日，院系領(lǐng)導(dǎo)和老師深入學(xué)生宿舍看望學(xué)生，大年三十領(lǐng)導(dǎo)師生一起吃年飯，中秋各系師生一道開賞月晚會，元旦、“五四”、國慶、“一二九”學(xué)院組織游園、座談、聯(lián)歡、演講比賽等活動，從而陶冶學(xué)生思想情操，樹立集體的榮譽感和責任感，形成自覺維護集體、關(guān)心事業(yè)的高尚品德。長期來，我院學(xué)生利用節(jié)假日幫助老師拾柴、搬家、蓋草房，替幼兒園劈柴，幫工人、農(nóng)民理發(fā)，為商業(yè)區(qū)、露天劇場、旱冰場、圖書館等公共場所打掃衛(wèi)生。為延長學(xué)習時間，植保系團總支從1979年5月起，就義務(wù)管理圖書館的自修室，減輕了圖書館人手不足的困難?，F(xiàn)在，這些關(guān)心他人、關(guān)心集體的行為，已經(jīng)成為我院學(xué)生的自覺行動。
　　栽培七九（二）班云南籍學(xué)生陳憨生病住院期間，院系領(lǐng)導(dǎo)多次到云南進行探望，將補助金和慰問品送到病房，節(jié)假日班上同學(xué)錄下熱情洋溢的話給他寄去以安慰和鼓勵，使他及時知道班上的點滴進步與變化。當陳憨得知他所在班被學(xué)院評為“先進班集體”時，他激動得流下了熱淚，立即寫信向全班表示祝賀，說：“當我病情發(fā)展到生命與死亡搏斗的時刻，我感受到了集體的偉大，當集體的一員離開自已的集體時，就好比孤雁在天上無目的地盤旋……可我不是孤雁，我同樣在雁群中飛行，這雁群就是我可愛的班集體。”在病情惡化彌留之際，他嘴里仍然喃喃地呼喚著班上同學(xué)的名字；在生命垂危的最后時刻，他懷念集體，關(guān)心事業(yè)，希望加入共青團，要求家人在他死后一定要將部分骨灰寄回學(xué)院，他囑咐父母說：“叫同學(xué)將它撒在離教室最近的膠園里，讓我伴隨同學(xué)們，親眼看著橡膠樹和同學(xué)們茁壯成長。”陳憨關(guān)心集體、熱愛事業(yè)的崇高思想，激勵和鼓舞著同學(xué)們，在他病逝后不久，學(xué)院為他舉行了隆重的追悼大會和骨灰撒播儀式，表彰了他的崇高思想品德，追認他為共青團員，使師生受到了一次深刻的思想教育。
　　4. 培養(yǎng)勤儉建國、艱苦奮斗精神，讓這種精神在畢業(yè)分配時大放異彩
　　根據(jù)我院地處農(nóng)村，學(xué)生畢業(yè)后主要分配在農(nóng)場農(nóng)村工作的特點，我們利用參觀、實習、搞科研、下農(nóng)場、去農(nóng)村等一切可以利用的條件和機會，不斷對學(xué)生進行怎樣正確對待困難和艱苦的思想教育。如：到農(nóng)場實習時，我們請農(nóng)場工人、領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員作“農(nóng)場如何艱苦創(chuàng)業(yè)，農(nóng)場的發(fā)展遠景”的報告；專家出國考察回來，我們請他向?qū)W生介紹不畏艱險深入南美原始森林，考察野生橡膠資源的經(jīng)過；平時，我們把縫紉機、理發(fā)工具發(fā)到系里班里，讓學(xué)生自已理發(fā)和縫補衣服，要求學(xué)生自已打掃宿舍樓道、廁所。通過上述教育，使學(xué)生從理論到實踐加深了對勤儉建國、艱苦奮斗的認識，逐步從怕艱苦圖安逸的思想狀態(tài)中解放出來，形成個人利益服從國家、事業(yè)利益的堅實基礎(chǔ)。由于我院畢業(yè)生對于畢業(yè)分配什么表現(xiàn)是高尚的，什么表現(xiàn)是恥辱的，有著清醒認識，因而填報畢業(yè)分配志愿時，能冷靜合理地處理問題，爭著到艱苦的地方和單位去工作，已成為多年畢業(yè)分配的普遍現(xiàn)象。黨員學(xué)生干部孔憲章，在校時是品學(xué)兼優(yōu)的“三好”學(xué)生。畢業(yè)時學(xué)校想讓他留校，烏石農(nóng)場來信希望他畢業(yè)后能回場工作，經(jīng)過認真考慮，他選擇了后者。這時一些抱著世俗偏見的人譏笑他，說：“別人想跳出農(nóng)場都沒機會，你有機會離開農(nóng)場還要鉆回去，真傻！”孔憲章堅定地回答說：“祖國人民在期待我，烏石農(nóng)場培養(yǎng)撫育過我，我是學(xué)熱作植保專業(yè)的，烏石農(nóng)場缺植保專業(yè)人才，我沒有理由不到祖國最需要的地方去，回烏石農(nóng)場工作！”就這樣，他放棄了留校，回到了少數(shù)民族聚居的貧困山區(qū)——瓊中縣烏石農(nóng)場，重新?lián)瘟松a(chǎn)第一線的植保技術(shù)員工作。由于他忘我工作，大膽創(chuàng)新，成績顯著，回烏石農(nóng)場工作2年后，就破格提拔為場長。
　　我院畢業(yè)生畢業(yè)時以基層為榮，以艱苦為樂，3個志愿都填到最基層、最艱苦的地方去工作的人很多，分配時，把困難留給自已，把方便讓給別人的事，也時有發(fā)生。植保七七班學(xué)生黃松秋，是汕頭農(nóng)村家有4個孩子的青年。當年分配汕頭只有1個計劃，在人多計劃少的情況下，系里本想安排他回汕頭農(nóng)墾工作。但在汕頭學(xué)生集中討論后，他了解到其他汕頭學(xué)生也有實際困難時，就主動讓出了這個唯一的汕頭名額，申請到海南西華農(nóng)場工作，使分配工作順利開展。
　　5. 發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻精神
　　在兩院，學(xué)生的團結(jié)友愛、關(guān)心集體、無條件服從國家分配的表現(xiàn)，受到了國家教委、共青團中央、農(nóng)業(yè)部、海南省委的一致肯定。此外，教職員工的團結(jié)協(xié)作、無私奉獻精神也很突出。我在兩院工作期間，從1975年到1984年身兼學(xué)生工作處、兩院團委的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)生工作處只有陳同卿、團委只有周毅梅（周調(diào)走后曾綠茵接）兩個專職人員。學(xué)生的思想教育、招生分配、評助學(xué)金、評“三好”，團委的教育、發(fā)展團員，召開團代會等工作，都靠各系黨總支、團總支和政治輔導(dǎo)員的大力支持、無私奉獻來完成。1981年，鐘雙華書記決定在學(xué)生工作處再增加開設(shè)德育課的任務(wù)，從建立德育教研室、編寫教學(xué)大綱到開設(shè)德育課，都要學(xué)生工作處負責。這門課每學(xué)年，連講課、參觀、調(diào)查、社會實踐、組織考試、出題、改卷、評分等教學(xué)環(huán)節(jié)一共二百四十多學(xué)時，在沒有一個專職教師的情況下，我們發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各系教師的積極性，順利地完成了從組織到開課的各項任務(wù)。從1983—1984學(xué)年，給學(xué)生上過德育課的領(lǐng)導(dǎo)、干部和老師就有黃宗道、鐘雙華、項斯桂、林亞珉、潘衍慶、胡耀華、華子奇、鄭學(xué)勤、劉松泉、王榮海、王超漢、粱炳鴻、林輝奉、劉乃見、黃文正、伍顏貞、吳井光、呂烈灼、朱名宏、龔勞、吳華昌、肖偉明等二十多人。沒有大家的團結(jié)協(xié)作和各部門的無私奉獻，不論學(xué)生工作處、團委，還是德育教研室，都是根本無法完成組織交給自已的任務(wù)的，工作也不可能受到國家教委、共青團中央、農(nóng)業(yè)部和海南省委的肯定和贊揚。
　　1987年，我到人事處工作不久，兩院膠片廠工人蔡寶森批準單程去香港繼承祖父財產(chǎn)，去香港只有3天，他就告辭了祖父，從香港回到了兩院。我問他：“為什么人家偷渡都要去香港，而你批準去香港3天就跑回來了？”他回答很簡單也很直接，說：“香港亂糟糟的，有什么好；在兩院膠片廠，大家互相合得來，生活才愉快。”在他的心目中，兩院團結(jié)友愛的溫暖集體，比香港祖父的遺產(chǎn)更加重要。

　　我的一點希望
　　兩院的優(yōu)良傳統(tǒng)很多，出的科研成果也不少，但作為在兩院工作了近30年的“老兩院”，我衷心地希望兩院繼續(xù)超越自我，不斷地進行科技創(chuàng)新，出更多有自主知識產(chǎn)權(quán)的科研成果，開發(fā)更多像椰子汁那樣的熱作拳頭產(chǎn)品，使兩院真正成為海南發(fā)展經(jīng)濟的依靠和支柱。另外，我也希望兩院繼續(xù)深化改革，注意解決資金分散、戰(zhàn)線過長的老問題，因為資金過于分散，就不容易集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，出更多有自主知識產(chǎn)權(quán)的科研成果和拳頭產(chǎn)品，容易錯過海南發(fā)展的大好時機，辜負海南人民對兩院的厚望。
　　以上材料，只是我個人結(jié)合自已在兩院工作時體會的一點拙見，不對之處，請指正。

                                                    （原刊載于2009年出版的《山野掘偉業(yè)——熱作兩院天然橡膠科教事業(yè)史料》）